不同構(gòu)思 同樣精彩——記石紅梅老師蒞校講學(xué)

為了更好地促進我校英語教學(xué)工作，激發(fā)英語教師教學(xué)熱情，3月24日，初中部特邀廣東英語名師工作室石紅梅老師蒞校講學(xué)。此次講學(xué)活動分為兩部分，分別為同課異構(gòu)上課以及聽說課專項教學(xué)探討。

 

3月24日上午，以“動物”為主題，我校初一英語教師姚博揚老師和東莞中學(xué)松山湖學(xué)校周楊青老師以同課異構(gòu)模式，開展了兩節(jié)精彩各異的初一聽說課。

 

姚博揚老師以The Best Love for Animal為題，由有趣的視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生們在“聽”與“說”過程中練習(xí)動物的相關(guān)詞匯與句型，并逐步引導(dǎo)學(xué)生參與討論活動，辯證地思考哪種方式對動物最好。學(xué)生們以小組討論形式，積極表達，當堂匯報。本節(jié)課課堂氣氛活躍，在充分的聽說練習(xí)環(huán)節(jié)中，鍛煉了學(xué)生的口語技能，引導(dǎo)學(xué)生進行辯證思考，并達到較好的情感教育效果。

 

來自松山湖學(xué)校的周楊青老師，以有趣的猜詞游戲?qū)�入課堂，分別從“Happy Describing”“Happy listening”“Happy Talking”環(huán)節(jié)逐一操練詞匯和句型，在聽和說過程中注重語音知識的滲透，并在動物母親的故事中引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)述，引導(dǎo)學(xué)生進行關(guān)于母愛的思考。本節(jié)課強調(diào)語用，善于鋪墊與輸入，并達到良好的課后輸出效果。

 

石紅梅老師分別為這兩節(jié)課做了精彩的點評，強調(diào)英語聽說課應(yīng)注重語用功能，教師們在教學(xué)過程中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，靈活地圍繞課程目標設(shè)置課堂環(huán)節(jié)，基于教材又不拘泥于教材，培養(yǎng)學(xué)生善聽、敢說、能寫、慎讀和洞察的能力。

 

3月24日下午，石紅梅老師以“教學(xué)設(shè)計”為主題，從教學(xué)設(shè)計的理解、例析教學(xué)設(shè)計、教學(xué)設(shè)計的方法三個方面進行專題講座。石老師在具體的教學(xué)案例中，強調(diào)課程目標應(yīng)大處著眼，課堂目標應(yīng)小處著手，設(shè)計課堂活動時要注意聚焦重點，語用為本，融合滲透，以功能帶動結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生們通過英語課程的學(xué)習(xí)，得到語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化理解能力和思維能力的提高。

 

此次石紅梅老師蒞校講學(xué)活動內(nèi)容豐富實用，兩位授課老師的同課異構(gòu)各具特色，充分體現(xiàn)了英語教學(xué)的精彩多樣，教學(xué)專題講座有助于解決英語教師們在教學(xué)設(shè)計中遇到的一些困惑，啟發(fā)教師們更有效地開展課堂活動。

 

（陳陽報道）

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