勞動實踐 積極踐行“創(chuàng)文強管”——記潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部二年級勞動實踐基地參觀活動 |
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來源:小學(xué)部 作者:小學(xué)部 發(fā)布時間:2016-11-16 | ||
為了積極響應(yīng)汕頭市“創(chuàng)建文明城市、強化城市管理”會議精神,讓學(xué)生了解農(nóng)耕文化、體驗實踐農(nóng)場生活。2016年11月16日下午,潮陽實驗學(xué)校小學(xué)二年級前往學(xué)校勞動教育實踐基地進行參觀和實踐體驗活動。 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,排著隊秩序井然地一邊參觀農(nóng)場一邊聽老師介紹蔬菜的名稱和種植的知識。各班學(xué)生還在基地采摘蔬菜,為第二天全校的蔬菜供應(yīng)做準(zhǔn)備。老師和農(nóng)場工作人員在一旁悉心指導(dǎo),同學(xué)們拔著一棵棵新鮮的蔬菜,臉上露出了開心的笑容,菜地里滿是孩子們的笑聲,場面忙而有序。最后,孩子們在老師和農(nóng)場工作人員的指導(dǎo)下把收獲的蔬菜擺得整整齊齊,頗為壯觀。 隨后,大家還參觀了實踐基地的養(yǎng)豬場和魚塘,感受現(xiàn)代化養(yǎng)殖技術(shù)、科學(xué)養(yǎng)殖帶來的便利,了解了豬的習(xí)性,繁殖特點等知識。參觀過程中孩子們還知道了勞動實踐基地堅持科學(xué)種養(yǎng),學(xué)校師生食堂剩飯殘菜作豬飼料,豬糞作肥料,魚塘水面養(yǎng)鴨、鴨糞作魚飼料。農(nóng)場產(chǎn)品供應(yīng)學(xué)校食堂作為師生食品,食物衛(wèi)生安全優(yōu)質(zhì),形成了良性生態(tài)體系。孩子們還通過與農(nóng)場工作人員主動交流,了解食物的來之不易,體會他們的勞動艱辛。 下午四點,活動結(jié)束,孩子們依依不舍地離開了基地。此次活動極大的培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動人民、熱愛勞動、熱愛科學(xué)的好習(xí)慣,提高了孩子們綜合實踐能力。為學(xué)校“創(chuàng)文強管”工作增添了一抹靚麗的色彩。 ![]() 工作人員正在辛苦勞作! ![]() 誘人的油麥菜向我們招手! ![]() 我們排著整齊的隊伍來啦! ![]() 我們埋頭苦干! ![]() 卷起褲腳,唱起歌兒! ![]() 勞動最光榮! ![]() 我可是使出了洪荒之力呀! ![]() 今天可真高興! ![]() 眾人拾柴火焰高! ![]() 勝利的果實! ![]() 豬兒豬兒你看什么呢? ![]() 小豬小豬,快快長! |
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