簡約：數學教學的理性追求——記小學一二年級數學備課組年段教研觀摩活動

  9月22日晚，小學部一二年級數學備課組在公開室開展了主題為《簡約：數學課堂教學的理性追求》的年段教研觀摩活動。

  首先，二年級數學備課組長田茂春老師闡釋簡約教學的含義，概述了過去、現在的數學課堂教學狀況，展望了明天簡約教學的藍圖，并對一年級張老師執(zhí)教的研討課《加法》進行了點評，談了一個簡約、一個不簡約和一個簡單。田老師的發(fā)言，促進了老師們對簡約課堂產生新的認識。接下來，一、二年級數學教師結合自己鮮活的案例，通過圖文并茂的課件，呈現自己簡約教學的個性做法，詮釋了個人對簡約教學的獨特理解。最后，數學教研組長李晶晶老師從三個方面肯定了本次年段教研活動的成績，總結出簡約課堂的六點共識，建議今后的教學、評課要貫徹簡約理念，并提出了本次教研活動后續(xù)的研討話題：簡約教學與新課標所提倡的對數學學習的評價要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程是否矛盾？

  《簡約：數學教學的理性追求》主題教研活動提出了“倡簡、務本、求實、有度”的教學宗旨，指明了學部數學教學的發(fā)展方向。學部行政親臨現場指導，三至六年級全體數學教師和其他學科組長參加觀摩活動，氣氛熱烈，效果很好，得到了與會老師們的好評。

 

田茂春老師發(fā)言

 

李晶晶老師發(fā)言