讀千古文章　做少年君子

著名學(xué)者朱永新說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。”小學(xué)部自2006年就高舉“讀千古文章，做少年君子”的教改之旗，設(shè)置閱讀課程，開展了校本研究。閱讀課程每周有一節(jié)閱讀課，每周有一節(jié)晚自習(xí)自主閱讀，每?jī)芍艿綀D書館看書一次，每年12月份的最后一周定為閱讀周，12月31日設(shè)為閱讀節(jié)，開展閱讀活動(dòng)。閱讀周活動(dòng)內(nèi)容豐富，有閱讀主題板報(bào)展示，閱讀競(jìng)賽，閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比，共享精品讀書活動(dòng)，閱讀主題班會(huì)，閱讀周開幕式，閱讀展演、讀書筆記展、閱讀周總結(jié)表彰等。其中展演節(jié)目精彩紛呈，有講故事、課本劇、朗誦、相聲、詩文情境演繹等。臺(tái)上學(xué)生的一誦一嘆、一歌一舞、一顰一笑，無不流溢著經(jīng)典詩文對(duì)學(xué)生心靈的潤(rùn)澤之美。學(xué)生在活動(dòng)中展示了自己的閱讀才華與收獲，體驗(yàn)到了閱讀的快樂。

年年月月的探索與堅(jiān)守，讓走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)孩子都能親近書本、熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣�，F(xiàn)如今，走進(jìn)校園，迎面撲來的是濃郁的書香氣息，縈繞耳際的是瑯瑯的讀書聲，映入眼簾的是學(xué)子沉醉于書海的動(dòng)人景象。

閱讀不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松�的寬��；閱讀不能改變?nèi)松�的物相，但可以改變�(nèi)松�的氣��；閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。“讀千古文章，做少年君子”的旗幟高高飄揚(yáng)在每個(gè)實(shí)校學(xué)子的心中，實(shí)校學(xué)子以書為友，快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)。

附：
小學(xué)部第三屆閱讀周活動(dòng)紀(jì)實(shí)錄像
小學(xué)部第四屆閱讀周活動(dòng)紀(jì)實(shí)錄像